自2020千鋒教育教研中臺戰略在“云”端直播發布以來，教研中臺戰略不斷幫助千鋒教育強化在技術合作、教研創新、高教協同三大領域的多維實力，以高效且能夠復用的“中臺架構”，支撐起千鋒教育落實龐大縝密的課程體系升級、高教協同服務創新等重要舉措，為千鋒教育自身乃至整個教育行業開辟了一條更具長期價值的創新之路。

　　縱觀推動IT教育行業發展的核心模塊，師資力量，始終是貫穿一家教育企業全生命周期不可或缺的存在。無論課程體系、互聯網技術，還是包含項目在內的教學資源，最終都需要通過師資力量逐一落實到日常教學，如果將教研實力比作影響教學質量的“客觀因素”，那么師資隊伍毫無疑問將是直接決定教學質量的“主觀因素”。為充分應對行業全新挑戰，千鋒教育教研中臺戰略不僅在“內部運營”層面強化教研實力，更在“外部業務”層面凝構講師培養體系，力求將完備的課程內容通過優質的講師團隊，傳遞給互聯網領域的萬千莘莘學子。

　　千鋒教育2020人才培優計劃火爆進行中三重課程大禮全面來襲

　　“教研創新”，不應只是課程內容的升級和改善

　　隨著中國互聯網行業逐漸與國際社會接軌，IT教育市場競爭同質化日益加重，許多教育機構已“不約而同”地將課程升級視為雷打不動的競爭手段，卻從未在師資力量方面制定行之有效的科學建設體系，這便導致了教學效果和學員就業情況與課程宣傳嚴重不符。

　　歸根結底，在IT技術迭代速度極快的今天，單純的課程升級只是教育機構保障教學質量的基本舉措，并不能稱之為整個教研層面的“教研創新”。只有涵蓋師資建設、教學服務、課程內容三位一體的一站式解決方案，才是一家教育企業真正意義上的教研創新。

　　正因如此，在千鋒教育教研中臺戰略教研創新中臺所創造的價值中，不僅包括了將課程內容中的基礎課、專業課、項目課、企業課、就業課以及職后提升課全面升級，推出六位一體的線上線下全息課程體系;還進一步打造了“全景教學服務”+ CREA項目研發模型的雙輪驅動引擎，旨在通過全景教學服務為學員營造“逼著學、比著學”的良好學習氛圍，同時也為300余名專職技術大咖講師、1000余名企業技術與管理精英講師帶來賦能，以打造課程教學服務共同體為目標，通過與之聯動的講師培養體系不斷強化師資建設，在強大的師資力量支撐下，持續落實由教研創新所帶來的教學質量提升。

　　千鋒教育教研創新中臺全景教學服務講師培養體系持續發力

　　聯合一線互聯網企業大咖 加速培育高質量IT技術人才

　　作為業內極具口碑和影響力的知名IT教育機構，千鋒教育一直十分注重師資力量的建設和培養，會定期舉辦一系列講師大賽和培訓課程，系統性地提升講師團隊實力。千鋒講師團隊均具備多年互聯網行業IT技術領域的從業經驗，各大學科講師全部來自一線互聯網企業或大型央企，在項目實戰方面擁有其他機構講師難以媲美的優勢和技術實力。

　　千鋒教育依托教研中臺戰略構建互聯網生態發展共同體

　　就像互聯網行業的競爭本質是IT技術人才的競爭一樣，教育行業的競爭，同樣需要圍繞師資力量展開。未來，千鋒教育將在教研中臺戰略的支撐下永續師資建設，通過打造完善的講師培養體系，不斷賦能更多千鋒講師，以高質量面授和線上教學服務的OMO生態鏈模式構建教學體系的完整閉環，加速培育更多符合企業需求的復合型IT技術人才。

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