時間過的真快，我來到千鋒學習Python已經一個多月了，第二階段的學習已經完成，通過這個階段的學習我對Python有了深入的了解。

　　第二階段的主要內容是前端和python的一個web框架django的學習，前端內容包括html，css，JavaScript，jquery，bootsrap。這一階段的學習內容難度不大，但是量非常多，時間很緊張。所以我總感覺自己學的多但是吸收的不多，有時候一天跟不上，后面學習的內容就會覺得有點難，且總感覺東西太多容易遺忘。我想難道只能這樣埋頭苦學，但是想想學習還是需要正確的方法，不要要求自己所有知識點都能背出來，不要苛求自己非要每個知識點都會了才敢去做去寫，而是在做的過程中，以實現的功能為指引去學習需要的知識。

　　在互聯網發明之前，我們都采用一種“線性的”、“循序漸進”、“按部就班”的學習方式，從小學讀到中學再讀到大學，一頁一頁的、一本一本地按順序讀書，先弄懂吃透、打好了基礎之后，再去從事特定的工作，干特定的事情。我發現這種方式在學習編程領域受到了很大沖擊，因為它的效率不高，無法應對知識總量暴增同時淘汰速度加快的現狀。

　　我覺得學習的理想狀態應該是縱橫結合來學習。“縱”向學，是指學習與掌握單塊的技術領域。“橫”向學，是指選擇一個具體的場景，或者是選擇某個視角，將多個技術領域的相關知識串起來對比學習，理清它們之間的關聯，明確特定技術適合的應用場景。縱橫結合，單個的知識就關聯起來，織成了網。只有成網的知識，才是有用的知識。希望在今后的學習中我能踐行此種學習方法，在第三階段調整自己的學習方法爭取做到事半功倍。